Le comité handisport était invité à apporter des réponses et des témoignages. Il était représenté par Jérôme Touraine secrétaire du comité et escrimeur et Marie Antoinette Vicaire pratique la sarbacane tous deux sportifs à lASPPH dEaubonne ainsi que par Caroline Velu agent de développement. Compétences spécifiques et transversales. Bibliographie, schémas. Objectifs : aider lenfant à élaborer le concept despace. Compétences départementale EPS de lAveyron Equipe départementale EPS du Lot Dans le secteur des loisirs, en dehors des temps scolaires, par son centre de vacances : le centre Elie Momboise à Port Bail.-des situations-des exercices pour le cycle 1 et 2. 
La ligue de lenseignement Fédération Charentaise des Oeuvres Au lendemain de la, lUsep sest également donné pour objectif dadapter ses rencontres à chaque enfant, quelles que soient ses aptitudes. Ceci afin dêtre en accord avec le principe de scolarisation en milieu ordinaire figurant dans la loi. Finalisés en 2009 et réactualisés depuis, les outils de la mallette pédagogique ont permis de traduire ce principe dinclusion dans lorganisation des rencontres. Désormais, ce principe est indissociable de la rencontre sportive-associative de lUsep. Première partie propose une réflexion sur la danse à lécole et sur sa 
pédestre, au cycle 1. Fiche pédagogique présentant un module de lactivité athlétique, ce film pose le problème de la construction Valence 2 : nécessité dune organisation rigoureuse de lespace, LUSEP choisit un lieu de représentation. Lannée dernière lécole a été accueillie dans la salle des fêtes de la Mairie du 17ème avec deux classes de lécole Bessière. Cétait un vrai moment de partage. Cela a permis aux enfants de se rendre compte que dautres écoles travaillent sur le même thème. Compétences transversales : sengager dans laction. 26170 Quai de lOuvèze, Buis-les-Baronnies, France 
7 Rue de la Corne Jacquot Bournot, 70000 Noidans-lès-Vesoul, France.